Información de la prueba específica de acceso al CFGS
PRUEBA ESPECÍFICA DE ACCESO
COMPOSICIÓN DE LA COMISIÓN
La Dirección General de Atención a la Familia y Comunidad Educativa ha publicado la Resolución de nombramiento de las comisiones evaluadoras de la prueba específica de acceso al cicle formativo de grado superior del título de la Generalitat de técnico o técnica superior en técnicas de actuación teatral per al curso 2017-2018.
En el caso de El Timbal, Centro de Formación y Creación Escénica, la comisión evaluadora la componen las siguientes personas:
- Presidenta: Mireia Font Solà
- Secretario: Ricard Boluda Martín
- Vocal 1: Natàlia Sellarès Miquel
- Vocal 2: Olga Álvarez Montaner
- Vocal 3: Marc Brualla Zaragoza
CALENDARIO Y HORARIOS DE LA PRUEBA
CONVOCATORIA DE JUNIO
La realización de la prueba tendrá lugar el jueves, 29 de junio de 2017, y su duración será, en primera convocatoria, de 09:00 a 13:00 h; y en segunda convocatoria, de 16:00 a 20:00 h.
CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE
La realización de la prueba tendrá lugar el viernes, 15 de septiembre de 2017, y su duración será, en primera convocatoria, de 09:00 a 13:00 h; y en segunda convocatoria, de 16:00 a 20:00 h.
CONVOCATORIA MATINAL:
- 9:00-10:00 h- Parte de aptitudes físicas de la prueba.
- 10:00-11:00 h- Parte de aptitudes vocales de la prueba.
- 11:00 – 11:15 h- Pausa.
- 11:15-13:00 h- Parte de aptitud interpretativas de la prueba.
CONVOCATORIA TARDE:
- 16:00-17:00 h- Parte de aptitudes físicas de la prueba.
- 17:00-18:00 h- Parte de aptitudes vocales de la prueba.
- 18:00 – 18:15 h- Pausa.
- 18:15-20:00 h- Parte de aptitud interpretativas de la prueba.
CONTENIDOS Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS
CONTENIDOS
La prueba específica de acceso consta de tres ejercicios divididos en tres apartados:
1. EJERCICIO DE APTITUDES FÍSICAS (60 minutos)
Actividad 1: Tabla de calentamiento, de elasticidad y de tonificación. Secuencia de posiciones y movimientos que pretenden disponer el cuerpo del aspirante accesible en cuanto a presencia, conciencia corporal y disponibilidades físicas.
INDIVIDUAL, A LA VEZ.
Actividad 2: Manipulación con Técnica Presence. Profundización desvelando las posibilidades de un cuerpo escénico.
PAREJAS.
2. EJERCICIO DE APTITUDES VOCALES (60 minutos)
Actividad 3: Secuencia de calentamiento vocal. Mediante ejercicios de conciencia, respiración y de entrenamiento de la voz se prepara el cuerpo y el aparato fonador con el objetivo de liberar el cuerpo, ampliar la respiración y predisposición al trabajo técnico y expresivo.
INDIVIDUAL, A LA VEZ.
Actividad 4: Lectura y expresión de un texto lírico. A partir de un texto lírico entrena la resonancia vocal y vocalización, y se practican los elementos expresivos al texto. El aspirante elabora su propuesta expresiva y la expone en público.
INDIVIDUAL.
3. EJERCICIO DE APTITUDES INTERPRETATIVAS (105 minutos)
Actividad 5: Objetos imaginarios. El aspirante manipula con sentido todo tipo de objetos imaginarios.
INDIVIDUAL, A LA VEZ.
Actividad 6: La Ronda. Ejercicio relacional sin preparación con introducción de temas, contextos, espacios y recursos expresivos diversos.
PAREJAS.
Actividad 7: Interpretación de un breve monólogo. Este monólogo será entregado al aspirante en el momento de su inscripción en la prueba.
INDIVIDUAL.
CALIFICACIÓN
Cada ejercicio de la prueba se calificará de cero a diez puntos y es necesario conseguir una calificación mínima global de cinco puntos para superar la prueba. La calificación global es la media ponderada de las puntuaciones obtenidas en cada ejercicio. Esta se expresará numéricamente, con un número entero y dos decimales.
La ponderación de la prueba específica en nuestro Centro es como sigue:
- 30% MEDIA APTITUDES FÍSICAS
- 30% MEDIA APTITUDES VOCALES
- 40% MEDIA APTITUDES INTERPRETATIVAS
La evaluación final (AF) de la prueba se expresa en la siguiente fórmula:
AF = 30% MEDIA FÍSICAS + 30% MEDIA VOCALES + 40% MEDIA INTERPRETATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Objetivo: Valorar las aptitudes físicas, vocales e interpretativas para la actuación.
Criterios de evaluación:
Se valorarán los siguientes aspectos:
En cuanto a las aptitudes físicas:
- Colocación y conciencia corporal
- Colocación en el espacio físico
- Coordinación y precisión en los movimientos
- Capacidad de respuesta a las indicaciones
- Capacidad de incorporación de las correcciones
En cuanto a las aptitudes vocales:
- Corrección en la dicción
- Entonación en coherencia con el texto / propuesta
- Afinación, ritmo y expresión
En cuanto a las aptitudes interpretativas:
- Expresividad dramática
- Capacidad de respuesta a las indicaciones
- Coherencia con la propuesta
- Capacidad de improvisación
- Capacidad de juego dramático.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad de concentración.